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08-26

亲子活动 让你更懂孩子

8月21日,柳笛咨询与广发银行VIP客户的亲子活动拉开了帷幕。李佳臻、杨子凝、刘灵凤老师分工合作,不仅通过一场别开生面的亲子教育讲座,向家长普及儿童发展的知识,让家长亲身体验和练习与孩子沟通的技巧;而且还让孩子们在沙盘中自由游戏,充分开拓创造力,同时对孩子的表现进行专业评估,为家长提供了有针对性的培养孩子的建议。这一次的活动,家长和孩子都在轻松的气氛中获益匪浅。柳笛希望更多的家长能够听到孩子的心声

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08-26

亲子活动 让你更懂孩子

8月21日,柳笛咨询与广发银行VIP客户的亲子活动拉开了帷幕。李佳臻、杨子凝、刘灵凤老师分工合作,不仅通过一场别开生面的亲子教育讲座,向家长普及儿童发展的知识,让家长亲身体验和练习与孩子沟通的技巧;而且还让孩子们在沙盘中自由游戏,充分开拓创造力,同时对孩子的表现进行专业评估,为家长提供了有针对性的培养孩子的建议。这一次的活动,家长和孩子都在轻松的气氛中获益匪浅。柳笛希望更多的家长能够听到孩子的心声

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08-25

高考学子报喜,不忘感恩之心

昨天下午,一位家长和孩子来到了柳笛咨询室,为李老师送来一面代表其诚挚心意的锦旗,感谢李老师在孩子高考备考期间的帮助。高考是人生一个十分重要的转折,该生曾因压力过大而在第一年的考试中发挥失常,选择复读后,该生面临更大的压力,几近崩溃无法静心学习。李佳臻老师运用多年辅导考生的专业技术,成功地帮助学生恢复自信,稳定情绪,疏解压力,调整该生对高考的认知偏差,最终一举考上了重点大学,可喜可贺!

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08-16

创伤后应激障碍(PTSD)真的越早处理越好吗?

创伤后应激障碍(Posttraumatic stress disorder PTSD)是指突发性、威胁性或灾难性事件后,个体延迟出现和(或)长期存在的反应,其易发人群包括亲身经历者、目击者及救援人员等。PTSD作为一个正式的诊断最早出现于1980年出版的美国精神障碍诊断与统计手册第三版(DSM-Ⅲ),主要的临床表现有创伤体验的闪回、持续的回避伴情绪的恐惧、易激惹或麻木、以及警觉性的提高。  疾病病

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08-12

2015下半年团体沙盘开始啦!

沙盘游戏中,我们借助玩具和沙子的形体诉说着无意识的话语、联结了被我们忽视已久的感觉和感受,走上与内在真实自己相遇的路途。在团体沙盘的历程中,从不同成员的反馈里可以突破更多个人沙盘中看不到的盲点,让我们从更多面的“镜像”中,捕捉到更真实的自我,触动更深层的心灵世界。同时,我们社交过程中的人际沟通模式、情感模式以及我们对自己和他人的期待也能在团体互动中更快的浮出水面。更重要的是,在团体接纳和支持的安全

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08-12

2015年10月柳笛团体沙盘开始招募啦!

沙盘游戏中,我们借助玩具和沙子的形体诉说着无意识的话语、联结了被我们忽视已久的感觉和感受,走上与内在真实自己相遇的路途。在团体沙盘的历程中,从不同成员的反馈里可以突破更多个人沙盘中看不到的盲点,让我们从更多面的“镜像”中,捕捉到更真实的自我,触动更深层的心灵世界。同时,我们社交过程中的人际沟通模式、情感模式以及我们对自己和他人的期待也能在团体互动中更快的浮出水面。更重要的是,在团体接纳和支持的安全

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08-12

认识常见问题——学习困难

学习困难是什么?学习困难是指智力基本正常的学生成绩明显落后的一类综合征。这些学生虽然有学习机会,但是由于环境、心理和生理素质等方面的问题,致使学习技能的获得或发展出现障碍,表现为经常性的学业成绩不良或因此而留级。学习困难的表现是?    学习困难常常表现为注意力不集中,做事磨蹭,懒散,有头无尾;缺乏良好的学习习惯与学习方法;缺乏学习兴趣和动机,学习动机往往只表现在口头上,很少落

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08-12

你在为孩子厌学头疼吗?

近些年来,孩子不愿上学,或者不爱学习已经成了很多家长的心病。针对孩子的厌学行为,家长也十分困扰,为什么同样的情况下,其他的孩子就能好好上学,我的孩子就不行呢?我的孩子是不是比别的孩子笨呢?是不是孩子学习动力不足,自制力不足,需要多加督促呢? 【厌学的表现】厌学,具体来说,就是孩子对学校学习失去兴趣,对学习产生厌倦、厌恶情绪和冷漠态度,并在行为上远离、逃避学习等表现的统称。 【厌

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08-07

2013年「心理咨询师实操技能全年课程」圆满收官

学员们济济一堂,回顾2013年在柳笛的收获: ☺学到了最基本、也最重要的心理咨询技术,有助于在咨询中找到来访者问题的根源,从而真正解决问题。对本学期的课程很满意! ☺知道了自己是什么性格的人以及自己言行方面的问题,了解到孩子生活、学习方面的问题多是父母的问题;知道自己和老公之间是何类夫妻,了解了男人的需求,知道自己该如何与老公相处……总之好处很多,帮助很大,收获超值!此外,

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08-07

工作坊感受

     三天的工作坊即将结束,在体验,觉察,感悟的过程中,掌握了知识,了解了自己,理解了他人,感受到成长,收获颇丰。      首先知识的掌握是我们此行的目标,李老师精心的为我们准备和提供了条理清晰的知识理论和图片结合,让我们在视觉,听觉共用的短期内,认识了箱庭治疗的程序、理论知识、治疗机制、咨询师的条件。 &nbs

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