大道至简，关于思维的方法与技能，古今中外的智者多有阐述，而我自己实践中最收益的几种也不过是老生常谈。不过考虑到这个问题特别重要，我还是简单重申一下。 首先我会区分三大类思维场景，然后在每一类下做出阐述。 1. 现象观察：最关键的是抽象思维的训练，即寻找事物背后的深层结构。大多数面向消费者的产品，都至少有骨、肉、皮三层，但一般只以皮来魅惑受众，而我对骨更感兴趣。抽象也有不同层次，而我尽量寻求最深层也

近日，哈市儿童医院青春期门诊接诊了几个喜欢啃咬指甲的小朋友，其中有3个孩子不但将自己的十个手指甲啃得“光秃秃”的，有的甚至连脚趾甲也不放过，导致有的孩子出现了手指浮肿、上下牙齿闭合不良、腹痛腹泻等情况。如何改变孩子啃手指的习惯？对此专家指出，自卑、孤独的孩子更易啃指甲，家长要主动疏导孩子心理。 　　指甲是保护手指尖端皮肤的重要“零件”，啃咬指甲则是双向的伤害，手指被细菌侵蚀的同时，通过口腔食入了藏

昨晚在柳笛心理咨询服务中心举办了本次暑期的最后一次公益讲座，内容为精神分析——青春期孩子的心理发展规律和心理疾病的预防，为本次的暑期公益讲座拉下了华丽的帷幕，取得了圆满的成功，赢得了学员们的一致好评。

人类个体常常由无法意识到的因素决定或者影响着他们的情感和行为。这些无意识因素可能是造成他们痛苦与不幸的来源，这些痛苦可能表现为我们可以看到的症状，也可以表现为困扰自己的人格特点，或者表现为工作、人际、亲密关系上的困难，情绪的不稳定以及自尊的受损。由于这些因素都是无意识的，家人朋友的忠告、阅读自助心理书籍、甚至依靠再坚强的意志力也无法缓解这些痛苦。精神分析治疗，聚焦于对来访者的无意识心理过程进行分析

您或许会很好奇，那些大字不认几个的3、4岁孩子，他们都是怎么看书的？其实，如果父母亲从孩子呀呀学语时，就经常和他们一起共读图画书，您就会发觉三、四岁的幼儿对 文字系统事实上已经具备了相当多的知识。例如：他们可以指认出熟悉的文字，他们可以指认某些日常生活中经常接触的文字符号…… 一、3～6岁孩子的阅读发展　 　　1、从读图转为读字：孩子上幼稚园了，他从读图的阶段慢慢进入了读字的阶

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。 　　实施挫折教育中家长易犯的两个错误 　　错误一：家长不帮孩子总结败因 　　粘先生：在社区举行的宝宝才艺比赛中，最终只有三个小朋友获奖，他们在台上喜笑颜开。台下没有得奖的孩子默默无语、表情严肃，我们当家长的也

看新闻说房祖名也被抓起来了，因为吸毒，甚至是长达八年时间的毒瘾。看到这个消息令我唏嘘不已，一个看起来很乖，说起话来也是彬彬有礼，从电视上看对父母很是孝顺的大男孩为何如此？ 但当看到他的成长经历时，就会觉得可能毒品这个东西，对于这个男孩在很多时刻都是缓解情绪的一个“美好方式”。在一个父亲强势的家庭，母亲会通过牺牲自己来成全整个家庭的稳定，儿子面对这么强势又有着自恋特质的爸爸，甚至父亲外面还

假装游戏学前3～6岁的孩子非常喜欢玩“过家家”，比如：我假装是医生，你假装是病人，我来给你看病等。这些“过家家”在心理学上叫做“假装游戏”。孩子的心智有了良好发展，才能够玩假装游戏。“过家家”玩出创造力　　4岁的杨杨是个活泼、可爱的小男孩。这会儿，他右手拿着一把勺子，左手拿着妈妈的真丝围巾，爬在客厅的地上，口中念念有词：“向左、向左。”接着，右手中的勺子把转向了左边：“前面是什么？地图、地图！”他

孩子要有安全感，才会更好地探索世界。　　安全感是孩子心灵成长的一块重要基石。在生命早期，如果孩子所需的生理、心理营养都能得到充分满足，形成安全依恋的亲子关系，那么他下一个阶段的成长就会相对自然、顺利，也为社会化发展、情绪控制、课业成绩等打下良好的基础。安全感的建立是和父母功能的发挥紧密联系在一起的。我能生存下去吗(0～90天)从舒适的子宫降生到一个完全陌生的世界，以前丰富、稳定的营养现在完全中断，

        看新闻说房祖名也被抓起来了，因为吸毒，甚至是长达八年时间的毒瘾。看到这个消息令我唏嘘不已，一个看起来很乖，说起话来也是彬彬有礼，从电视上看对父母很是孝顺的大男孩为何如此？     但当看到他的成长经历时，就会觉得可能毒品这个东西，对于这个男孩在很多时刻都是缓解情绪的一个“美好方式”。在一个父亲强势的家庭