导读：我们现在在教育孩子上，做了太多反自然的事。这些事的不良后果有的能很快看到，容易终止；有的则十分隐蔽，几年甚至几十年才会显现。儿童尚未受到社会文化的浸染，作为自然的、纯粹的人，相似度更高，每个儿童身上都包含着所有儿童的特征和心理需求——正因此，我们才相信教育的力量。　　教育是为了让孩子学会他应该学会的事情，而不是一味的拔高要求，揠苗助长。　　谈谈说话：别让训练替代了自然发育　　初学说话的孩子一

导读：婚姻不应该让社会文化推着你前进，你应该让婚姻过得让自己幸福就够了。我的同事A非常认可这种老一辈对于婚姻的观念，认为自己在26岁的时候还没有找到合适的结婚对象是一个耻辱，于是开始积极相亲。　　不过相亲也意味着选择与被选择。在扎堆的人群中，她看重一个当时旅居国外的男人，并且表示一旦结婚很可能与老公双宿双栖，甚至移民。这个男人回国相亲的时间不足两周。两周内，他们确定了恋爱关系，然后他继续出国工作。

导读：心理健康是指个体能够适应发展的环境，具有完善的个性特征;且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。中学生如何调适自己的心理健康呢？健康的心理素质是一个人顺利成长的必要条件，是做一个合格学生的基本要求。只有心理素质正常的人，才能客观地、正确地认识自身极其周围的的客观环境所发生的一切事物，以正确的心态去对待和处理，使之在生活环境中不段增长才干，积累知识，丰富自己的实践经验

导读：作为家长总会无怨无悔的为自己的孩子付出，给孩子很多很多东西。但是，我们应该思考给孩子最珍贵的礼物应是什么？作为家长，总是给孩子很多很多，给孩子喜欢的东西，给孩子吃爱吃的食物，这是家长给孩子最好的吗?其实，这都不是给孩子最好的礼物，那应该给孩子什么呢?家长给孩子最珍贵的礼物应是什么　　作为家长，我们有时要思考，我们能给孩子带来什么?快乐?物质的满足?其实在宝宝成长过程中，家长无私的爱与照顾是给

导读：孩子说累,家长们千万不要见怪不怪,孩子的累是有原因的,这是因为孩子心理疲劳了。心理性疲劳　　是由于心理上的弦绷得太紧而导致的。是人的主观体验的一种疲倦感，它的危害性，不仅会引起人的生理疲劳，而且还会导致孩子对学习的厌倦情绪和焦虑不安。要想消除孩子的心理疲劳，光靠保证睡眠时间是不行的。心理疲劳严重的，还可能发展成心理病态，影响孩子的身心健康。　　所以，一旦发现孩子经常处于“疲劳”状态时，应分析

导读：孩子的成长要慢慢来，做家长的万万不可拔苗助长。让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。　　孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。　　孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。　　人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢

祖辈成为代理家长，对三代人的消极影响都是显而易见的，尤其是有的父母，为人父母时尚未建立起为人父母应有的责任感，没有认识到亲情对亲子双方的成长都有积极意义，容易把养育孩子的责任推给老人；有些祖辈主动把自己当成代理家长，把孙子当儿子养，其中有老人的依赖心理、退化心理、补偿心理等情结；留守儿童的隔代抚养则是祖辈被动代理了父母的养育职责。无论是什么原因导致孩子的隔代养育，都会对孩子的心理发展带来不可磨灭的

在炎炎夏日的烘烤下，柳笛初中级沙盘培训也如火如荼地展开了！南京和外地的学员纷至沓来，一起在柳笛通过沙盘进行心的交流和知识的探索。第一天，李老师带大家了解了沙盘游戏的起源、发展，以及相关的理论知识，让大家都沙盘有了初步的认识。并通过沙具自我介绍的方式，引导大家接触沙具，触碰沙盘，开始与沙盘建立链接。下午的课程里，李老师侧重介绍了个体沙盘的实际操作步骤和技巧，并与自愿的学员进行了现场演练，让大家借此现

很多人认为独生子女家庭的孩子自我为中心、独来独往，因为被家里人照顾得太好，所以大都缺少一些必备的社会生存技能等等，很多类似的对独生子女的看法都是认为他们没有经历和兄弟姐妹分享的过程而造成了某部分的缺失，然而独生子女真的就那么一无是处了吗？柳笛整理了近年来心理学家对独生子女研究的一些结果，希望通过这些研究能让大家更全面地认识独生子女群体。研究发现，独生子女并不像人们想象的那样娇生惯养、自私任性。相反

在现实的关注中，母子间的交往更受人重视。而不容忽视的是，父亲在教养过程中同样起着举足轻重的作用。现实生活中，父亲拥有着区别于母亲的性别角色和社会角色，父亲通常扮演玩伴、榜样、保护者、道德规范者、教育者等角色。在与儿童的交往行为上，父母之间也往往存在着很大的差异。这些差异对子女的发展产生了不同的影响。父亲和母亲都是孩子重要的玩伴，但是两者与孩子一起游戏的类型却存在着巨大的差别。例如，在抱孩子的动因上