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学习几乎是所有青春期孩子的主要任务。孩子在学习中的表现和成绩，直接关系着他们未来生涯发展和个人成就，也关系到他们的心理成长。
随着学习难度和复杂度的增大，孩子们在学习中遇到的挑战、困难或挫折也
会越多。同时由于青春期的发展阶段，他们会遇到更多的情绪问题。
对于青春期孩子来说，想要持续保持学习的动力，在困境中及时调节自己的情绪和行为，并不是一件容易的事情。
这些研究领域的一个重要的主题，就是揭示个体展开学习行为的内在·外在原因、学习过程中个体的心理过程、以及不同学习行为和策略会导致的不同学习效果。在这样的背景之下，柳笛心理咨询服务中心由博生研究生带队，研发了《青少年学习良好行为的养成和强化》课程。
自己和学习之间有着怎么的关系？可以通过调解哪些环节来改善与学习的互动模式？
学习习惯是怎么形成的？有什么方法可以让自己形成并保持好的习惯？
怎样的学习策略是适合人类大脑工作机制？怎样学习才能事半功倍？
讲师介绍
蔡逸卉
南京柳笛心理咨询中心
生涯职业规划咨询师
高级沙盘游戏咨询师
同志社大学心理学博士毕业
研究方向：
青少年生涯职业发展
压力应对
心理健康
同时，我们会安排每周进行学习情况的相互分享，促进形成学习技能和策略的使用习惯，并及时发现孩子的问题，进行干预。
另外：每次课程后，会有一节沙盘放松训练课，时间是：10:30-11:30。
原价7000元，首次推广价6000元，第一期续报学员5600元。
