我的儿子是“多动症”？

我的儿子是“多动症”？


——请不要轻易给孩子贴标签

    导读：家里有个淘气宝宝总是让妈妈们担心不已，认为宝宝的不听话是多动症的症状。其实顽皮是孩子的天性，和多动症是有本质区别的，家长们一定要将二者区分，不要盲目给孩子贴上多动症的标签。

    去年冬天冷的时候，老公给儿子报了早教班，平时天气不好就带他去那里玩。上课基本上是我带他去的，到现在才上一半。班上基本上是和儿子年龄差不多大的，按照生日，儿子最大，到现在刚刚好两周岁，其他的孩子基本上小两三个月。

    最近班上新来一位男孩A，比儿子小两个月的样子。刚开始都是妈妈带他来上课，上周的一次课开始是外婆带来上课的。

    在我的意识里，带这么小的孩子上早教，本来就是去玩的，顺便学点东西未尝不可。因为小孩子本身注意力不可能集中45分钟，像大孩子一样坐下一动不动，注意力一直跟着老师走。毕竟有时候老师所教的东西不一定是他感兴趣的，或者注意力会被别的更好玩的东西吸引走都有可能。

    这次课上，一共来了三个孩子，A、儿子还有一个比儿子小两个月的女孩B。B是家里请的阿姨带来上课的。儿子像往常一样，没事的时候就跑开了，在地板上爬来爬去；B一直坐得很端正，阿姨会一直要求B坐好，跟老师学，B处在喜欢模仿的阶段，老师做什么，学什么。过了一会儿A也坐不住了，开始往老师那里爬过去。

    这时候A的婆婆说话了，“你看看人家B，多认真，你怎么总是动呢？回来坐好！”

    然后回头和我说，“A和你们家这个一样，是多动症！”

    我惊呆了，“孩子还太小，本来注意力集中的时间也不长，跟多动症没有关系。”我还是耐着性子说了这么一句话。

    下课的时候，A的妈妈来了，婆婆跟妈妈说：“跟他(我儿子)坐一起影响我们的A，他们家是多动症型的！”

    虽然是他们私下的聊天，还是被我听到了，于是后面的课，我只能带儿子坐得离A远一点，再远一点……

孩子顽皮好动就是患了多动症吗？

    对于爱蹦爱跳爱跑、且不爱顺从家长的孩子，人们习惯地称之为“淘气”。由于淘气宝宝活泼、喜动，不少家长就怀疑这是孩子得了多动症，其实这是一种误解，淘气是孩子的一大特点，和多动症有本质的区别。

真假多动症有区别

    注意力方面：淘气宝宝虽然好奇、好动，但遇到感兴趣的新鲜事物时，不仅会聚精会神地去听、去看、去做，还讨厌别人的干扰。而多动症儿童几乎没有什么注意力，玩什么都是心不在焉和无法有始有终。

    情绪控制方面：淘气宝宝就算有时候在闹情绪，过后，情绪还是比较稳定，能够控制自己的情绪的。多动症儿童情绪易失控，易冲动，易兴奋、多哭闹，冲动而缺乏控制能力，好与人争吵。

    动作发展方面：淘气宝宝动作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如。多动症儿童普遍存在感官统合能力失调。多动症儿童却表现得很笨拙，动作反应迟钝、动作不灵活、不协调。

    群体表现方面：淘气宝宝会融合在集体中，积极参与集体活动，一般情况下，在家长面前是非常听话的。多动症儿童在集体活动中不合群，在家长面前倔强、不听话、冒失、无礼貌。有些儿童采取回避困难的态度，变得被动、退缩。

    行为活动方面：淘气宝宝的思维是比较清晰的，行动具有一定的目的性，并有计划及安排。多动症儿童不论是干什么事情都是没有目的性的，他们的行动常呈冲动式，杂乱，有始无终。

    药物观察方面：淘气宝宝服用镇静药物，可以产生催眠的作用，多动症儿童服用这类药物之后，不仅不会安静，反而更加兴奋和多动，这是两者最重要的区别。

    不要随便给孩子贴标签

    孩子天生好动，是精力旺盛、身心健康的表现，也是孩子探索自然和社会的过程。当孩子对周围的一切事物都充满了好奇，对什么都要摸一摸、动一动，家长就会认为孩子得了多动症，其实这只是家长凭借主观感觉来作出的判断，盲目的给孩子下了多动症的定义，这对孩子的成长很不利。家长们一定不要混淆淘气与多动症之间的概念，不要因为自己的失误令给孩子造成不好的阴影。

    千万不要小看这几句简单的话，它对孩子的影响是深远的。对于年幼的孩子来说，他们对自己并没有特别清晰的认识，不知道自己是听话还是淘气，是聪明还是笨……他们对自己的认识都来自于别人，当家长不断地给孩子“你有多动症”这样的暗示，给孩子贴标签的话，久而久之，孩子就会以为自己就是一个有多动症的孩子了。因此，当孩子犯错时，父母一定要弱化孩子的缺点，尽量用积极正面的语言去评价我们的孩子。



    淘气是孩子成长过程中的正常现象

    孩子身体和心理发育都很迅速，但还不成熟，所以他们天真活泼、精力充沛，对外界的一切事物他们倍感新鲜，总想亲自摸一摸，动一动，“实践”一番。又因儿童的神经系统功能以皮质下中枢活动占优势，大脑的抑制能力不如成人，所以他们表现活跃，却不稳定，易激惹，不听话，也不像成人那样坐得住，因此孩子贪玩、喜动、淘气是符合儿童生理、心理发展特点的正常现象。如果比较小的孩子整天孤僻、少动，象个“小大人”，反而可能是不太正常的现象了。

    淘气宝宝怎么办

    释放多余精力：根据少年儿童天真烂漫，活泼好动，精力过剩的特点，选择一些适合孩子发展的体育项目进行培养，每天都有一定的时间让他运动，这样按照大脑皮层兴奋与抑制交替运行的规律，兴奋过后就转化为抑制，神经系统通过体育运动进行调整，孩子听课时会安静些。

    用道理教育孩子：家长不要动不动就拿孩子好动说事，反复批评，让孩子有逆反心理。而是应该讲清集中精力才能学好东西的道理。让他明白“老要张狂少要稳”的道理，明白注意力集中大脑才会有良好的记忆和思维活动。

   加以适当的鼓励：家长要适当对小有进步的孩子予以鼓励，帮助孩子建立自信心，逐步养成自我控制能力。

最后送大家一句话以共勉：

每个孩子都是天使，都是上帝派来让你疼爱的、再次重温童年的天使。

每个孩子都是世上独一无二的天使，无论怎么样，都不要随便给孩子贴上“不听话”、“多动症”、“自闭症”等等这些负面的标签。

(柳笛心理咨询中心韩老师)