2021《学习动机激发》和《学习行为习惯与学习策略》课程开始招生啦！ | 服务项目 | 文章中心

笛心理2021《学习动机激发》和《学习行为习惯与学习策略》课程开始招生啦！

学习几乎是所有青春期孩子的主要任务。孩子在学习中的表现和成绩，直接关系着他们未来生涯发展和个人成就，也关系到他们的心理成长。

随着学习难度和复杂度的增大，孩子们在学习中遇到的挑战、困难或挫折也

会越多。同时由于青春期的发展阶段，他们会遇到更多的情绪问题。

对于青春期孩子来说，想要持续保持学习的动力，在困境中及时调节自己的情绪和行为，并不是一件容易的事情。

家长都会把支持孩子在学业上取得更大提升和成就作为自己非常重要的责任。

然而，真正有效支持学业发展，是需要以心理学科学中“动机（motivation）”、“认知(cognition)”、“行为（behavior）”等领域的理论和研究成果为基础的。

这些研究领域的一个重要的主题，就是揭示个体展开学习行为的内在·外在原因、学习过程中个体的心理过程、以及不同学习行为和策略会导致的不同学习效果。在这样的背景之下，柳笛心理咨询服务中心由博生研究生带队，研发了《青少年学习良好行为的养成和强化》课程。

在课程中，孩子会逐步理解并找到答案：

自己和学习之间有着怎么的关系？可以通过调解哪些环节来改善与学习的互动模式？

学习习惯是怎么形成的？有什么方法可以让自己形成并保持好的习惯？

怎样的学习策略是适合人类大脑工作机制？怎样学习才能事半功倍？

讲师介绍

蔡逸卉

南京柳笛心理咨询中心

生涯职业规划咨询师

高级沙盘游戏咨询师

同志社大学心理学博士毕业

研究方向：

青少年生涯职业发展

压力应对

心理健康

课程目标：

此次课程共分两期：

第一期、青少年学习内在动机激发

1.觉察目前的自己学习动机类型；

2.通过各种活动挖掘自己对于学习的态度；

3.找到自己学习的内在动机。

第二期：青少年学习行为习惯与学习策略

1.养成良好学习习惯；

2.掌握学习过程中所需的压力管理能力；

3.了解和理解大脑在工作学学习中的工作机制；

4.认识学习对于大脑改变的信号；

5.理解并掌握基于大脑神经元工作原理的学习策略。

同时，我们会安排每周进行学习情况的相互分享，促进形成学习技能和策略的使用习惯，并及时发现孩子的问题，进行干预。

课程设置：

1、第一期：青少年学习内在动机激发

共5次：4次学生+1次家长，19课时。

课程分为初中组和高中组：

初中组：每周六上午9:00-12:00。

2021年3月6日（周六）开始。

高中组：每周日上午9:00-12:00。

2021年3月7日（周日）开始。

2、第二期：青少年学习行为习惯与学习策略

共14次：12次孩子+2次家长。

共28课时：学生24课时，家长4课时。

课程分两组：初中组和高中组：

初中组：每周六上午：8:30-10:30。

2021年4月3日（周六）开始。

高中组：每周日上午：8:30-10:30

2021年4月4日（周日）开始。

参加对象：

初高中生，每组6-8名。

课程收费：

第一期：青少年学习内在动机激发

原价4500元，早鸟价3900元。

第二期：青少年学习行为习惯与学习策略

原价7000元，首次推广价6000元，第一期续报学员5600元。

两期连报9900元，2月18日前报名，享受早鸟价9400元。

柳笛老学员9200元。

课程咨询：

电话：180 6167 4796

微信：

上课地址：

万豪大厦1417室柳笛心理咨询有限公司

中商万豪

江苏省南京市鼓楼区中山北路215号(中山北路西南侧)