李老师手记 昨天放学后，四年级男生小元（化名）走进了我的咨询室，外表观察小元五官端正，气色红润，眼神聪慧，动作张弛有度，讲话条理清晰，表述清楚，初步判断这应是一个成绩不错的孩子，并且属于气质比较稳定的类型。  他跟我说：“老师，我现在简直没有一点时间玩，晚上回家完成学校作业后，妈妈还会布置作业给我，还有辅导班的作业，整天埋到作业堆里，周六全天在外上辅导班，周日上午有课，说起来就周日下午有

儿童心理健康问题是遗传、社会、家庭、学校及个体的偶然经历等多种因素综合作用的结果，其中家庭环 境的影响则具有特殊的意义。家庭环境对儿童与青少年身心发展的影响，是以一种多因素、多侧面的复杂方式 来实现的。以下几方面是影响儿童与青少年心理健康的主要家庭因素。     一、家庭结构        

                       栖霞区实验小学分校      六年级   今天下午，风和日丽，我们去了学校

把犯错的权利还给孩子 　　有这样一则故事：一位女士去一位美国老师家做客，她看见老师不满3岁的孩子正在将一把钥匙笨拙地插进锁中，孩子想要打开卧室的门，可是由于身高和协调性都不够，怎么也打不开。于是，这位女士连忙走过去想帮助他一下，却被老师阻止了。那位老师说：“不要去打扰他，让他自己先犯些‘错误’吧，琢磨一会儿总能把门打开的，这样他就再也不会忘记怎样开门了！”　　果然，孩子折腾了很长时间后，终于将门打

来源于：市场报     　　中国学生营养与健康促进会日前发布的《中国不同家庭收入学龄前儿童少年营养与健康状况报告》绿皮书将城市和农村家庭按收入分为5个组，并对其中6至17岁儿童少年营养健康状况做了分析。分析结果表明，我国少年儿童脂肪摄入过高，蔬菜摄入量明显下降。日益突出的儿童肥胖及儿童期的成人慢性病问题十分严峻地摆在了我们面前。　　相关调查结果显示，我国城市少年儿童的

“老师前几天讲的应用题，现在我就记不住了。别的同学背课文，一下子背得了，我读了好多遍，还是记不住，丢三落四”。 　　当你的孩子为自己的记忆力烦恼时，该怎么帮助他?　　●给孩子一个宽松的记忆氛围。人脑研究揭示：人的记忆有着挖掘不尽的潜力，记不记得，就在于有无发挥的机会与信心。因此，当孩子一时记忆不好时，家长不要一味责怪孩子“笨”，这样会使孩子产生自卑心理，觉得自己真的很“笨”，也就失去了记的兴趣。家

本站原创在咨询中，我经常遇到这样的情况，在我们看来已经非常优秀的孩子，可是父母却对孩子满肚子意见，细细道来却往往是一些放大了的小缺点，因为这些来指责孩子，却忽视了孩子积极优秀的一面，认为做的好是应该的，实际上我们认为应该积极肯定孩子的优点和长处，并让这些长处尽量发挥，家长不失时机的鼓励，让孩子觉得有成就感，那么逐渐孩子就会认识到，像他这样优秀的人，是有能力做成任何事的，这时候再来引导他改正小缺点就

本站原创幼儿时期是行为塑造的大好时机，在这一重要阶段，家长应着重培养孩子的良好习惯，包括卫生习惯、学习习惯、社会交往技能等，今天我们来讨论一下如何培养遵守时间的好习惯。   首先，为孩子制订一份家庭作息时间表，让孩子的行动有章可循，几点起床、入睡、游戏等都有时间约定，周末最好作息时间跟幼儿园也要一致，不要松懈，这样做的好处就是孩子会有安全感，知道自己什么时候该做什么事

   针对目前大学生的心理问题，患上强迫症的多是好学生，继抑郁症之后，强迫症成为大学生心理疾病的主要症状。胡振开教授日前接受笔者采访时说，患上强迫症的大学生多是好学生。     强迫症主要表现为会反反复复地去“想”或“做”某件事，而且都在内心中有很大的痛苦。一些好学生凡事都希望尽善尽美，对自己的要求很高，当目标达不到时

来源:可可听力网  作者:alex   法国幼儿教育的着重点放在幼儿的感性教育上，培养出众多的艺术家和科学家。我们不得不承认他们的教育是成功的。他们首先是尊重幼儿，在这个基础上培养孩子的感性认识。 　　 尊重幼儿人格 　　 孩子犯了错误，大部分的父母都是先指责孩子。但是在法国，大部分父母总是先问事情原因，问问孩子当时是什么样的想法，对孩子就像对大人一样。听完孩子讲的事