被困住的精灵
发布时间：2014-11-21 点击数：2515
圆圆的脸，大眼睛，长长的睫毛，清秀瘦小可人，这是四岁的小宝（化名），第一次见到他时，不能跟我交流，眼睛不能对视，游移不定，医院诊断发育迟缓，疑似自闭症，这是一个令人怜爱的孩子。
小宝在柳笛咨询开始了游戏治疗，开始玩具只玩几样，经常放在椅子上，看不到熟悉的玩具会发脾气，针对小宝的情况，每次都有意识添加一些新的元素给他，同时加强语言和语境的刺激，慢慢的，他开始能跟我对视几秒，会说一些含糊不清地话，当我说一些新的玩具名称时，他也能找到，后来开始跟我捉迷藏，知道了我有时候生气的样子，他会乖乖的过来，父母感受到了明显的变化，在家里也更依恋家人，跟妈妈有更多的亲密活动。
游戏治疗对幼小儿童来说是最重要最合适的方式，玩具是一种载体，是生活的缩微版，在老师引导下可以再现生活场景，同时给孩子带来无尽的欢乐，咨询师营造的包容，安全地环境，让孩子渐渐放松下来，就像一个木僵得小身体，渐渐被温暖融化，身体那灵动的精、气、神回到了孩子身上，他变成了一个活泼的小精灵。
有一天，小宝比预约时间早到了半小时，前面的一个小朋友还在做沙盘，小宝闯进了咨询室，他发现他喜欢的老师在跟别的小朋友玩，他很惊讶，脸上的神情写着不解和失落，经过劝说，小宝很配合地在外面等候了。轮到他的时候，令人惊奇的事情发生了，他紧紧抓住我的手，清晰地说：“李老师，让我们开始吧。”
自此，小宝的新天地真的开始了。
李佳臻
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