孩子拖延背后常见的5种原因

先天因素

人的大脑分区中，与计划、控制、注意力和执行相关的脑区主要是大脑前额叶皮层。如果这一部分不活跃，大脑就无法及时排除干扰事物，注意力会严重影响孩子的运动协调、注意力的反应力都会差一些，体现出来就是比别的孩子“慢半拍”。

心理因素

实例说明，凡是拖延的孩子，往往有着性格急躁、期望值高和控制欲强的父母，他们不断施压，不断催促和强制孩子完成目标，不给孩子选择的机会。面对这种父母，孩子感到深深的无助，所以会采取拖延来消极抵抗，潜意识就是：我做不了决定，我就拖延你们的决定，这在一定程度上强化了拖延得到行为。

行为原因

做事没条理、缺乏计划性、注意力不集中等客观原因。没有时间观念，就会觉得一个小时完成作业与两个小时完成作业没有什么区别，也没有损失。没有计划性就无法抓住重点，效率就不高。如果周围环境不好，出现诱导因素，他们自己难以专注地做事情。

习惯了包办代替

包办代替剥夺了孩子锻炼的机会，不仅会使孩子的惰性越来越强，而且他们的自理能力和动手能力也得不到锻炼，助长拖拉的习惯，并对父母形成依赖。即便自己能完成，也不紧不慢地磨蹭，等待家长施以援手。比如早上上学，家长害怕迟到，就代替孩子刷牙。

父母的反面作用

有拖沓的父母，就有拖沓的孩子，父母平时不约束自己，懒懒散散，拖拖拉拉，孩子就有样学样，也变得磨磨唧唧。

找到了孩子拖延的原因，就能够对症下药，找到解决方法。

1.      鼓励孩子多运动

2.      给孩子以选择权，培养自我意识

3.      当孩子在做某事时，和他做好时间界定，让他们在规定时间内完成任务

4.      剔除对孩子多余的关爱，让孩子减少对父母的依赖，鼓励他自主、独立

5.      反思自己是否也有拖延行为，并加以改正，成为孩子的榜样

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