学员回馈
优秀学员—箱庭中级课程感受
箱庭中级课程感受
在箱庭中级课程三天的学习中，真是没有想到给我在上课之前想都没有想到的收获。
在这边，我不但收获到了这些咨询的技巧，更多的是一种感悟心得和认识到了我们这届班里的学姐们。真的很为我们这届骄傲！
在第一天的课程中，给我的感觉是不踏实的心是悬在那的，整体没有方向感，不知道如何“下口”。 而真正体会到的是当一名箱庭治疗师需要的素质和条件。 第一天我是很困惑的，不能理解再用两天我就能掌握箱庭技术了？这看上去是多么的“不可能”。
而第二天，在正式的实践练习中，终于有了当咨询师体会的时候，那种提升速度是成次方上涨的。从第一位的不能去制定方案，到后来的可以较为顺畅的流程下来，我有很明显的提高，在这里并不是说我是很有经验的咨询工作者。我的心理技术知识只是从书本上学到了，从没有实战过，非常之生手。 这其中和赵老师的中间督导绝对是密不可分的，没有赵老师的字字珠玑的要害提点，在我陷入茫然的时候给予明确的思路的指点，我是不会意识到并把个案做完的。 这是我的第一次个案经历，虽然不足，但真的是非常兴奋的。 在第二天的学习中，感受到的是沙盘功效呈现。第一天的浑噩，在第二天有了明显的消化，觉得是个紧张又充实的。其中，大家的互动是非常有意义的，不同的角色体验更成长的我的应用技术，应该说作为咨询师的情绪处理更加的有方向感，明确。
第三天，我觉得是最为精彩的一天！ 因为今天我看见了我们的团体中已经可以呈现非常精彩的案例了。虽然我其中是以扮演咨询者的伴随亲人的身份出现的，不能更客观的观察有点可惜，但是也就是这个，让我真正体会到了箱庭的魅力。明明不是我现实生活的角色，但是当我跟随着来访者的家庭氛围走的时候，特别是在放沙具的时候有了强烈的情感反应。 感触非常之深！
总结来说。
箱庭让我感觉是一种任何技术都能容让的一种技术，它兼容性非常强。是把潜意识抽象的思想形象化后，放在桌面上来谈，这其中则又可运用其他技术辅助。所以觉得是兼容性高的。 在整个三天的时间里，时刻都能感受到赵老师的人格魅力在笼罩着我们，通过肢体语言来教授我们如何来做咨询。言教不如身教，这样其实时更能让我体会去领悟自己的东西的。 而在这些天的一个个案例里，通过箱庭把潜意识的东西意识化了，让我觉的能看的更透彻，再别人的身上看见了我的家庭原型，其中的感知和自悟又怎么能是之言片语就能表达的呢！
我觉得箱庭，绝对是对来访者自我成长的一种技术的而言已经是非常胜任合适的。
最后，由衷的感谢赵玉萍老师能给我们带来了如此精彩的课程、知识，感谢赵老师点播给我带了这样深刻的自省！
学员：胡艳云
走进沙的世界
——箱庭治疗师（中级）培训心得
方 莉
3月13日，我收到了一条短信息：明晚7点到9点在南师大随园田家炳书院307举办箱庭（沙盘）治疗技术展示的公益讲座。主讲人：北京心理卫生协会理事；北京市妇联心理专家；北京奥运会心理专家赵玉萍老师。
箱庭我接触过一次。那是在镇江参加学校心理辅导员培训时，赵美华老师曾经对它做过简单地介绍，也让我们尝试了一下。当时我就对它产生了浓厚的兴趣。但是我所在的这座小城，人们对心理咨询还没有什么接触，要想学习到更多的知识和技术，是非常困难的。看到这个信息，我当即决定去参加这个讲座。
3月14日，雨一直在下。5点半一下班，我就立刻开车从我住的小城出发，前往南京。50多公里的路程，我紧赶慢赶，终于在7点钟准时到达现场。会场里已经座无虚席，我只能站在门边，依仗自己的身高优势，伸长脖子，全神贯注地旁听。一个多小时的站立，脖子酸，腿发抖，但这没有让我心生退缩，反而更生出一种激动与兴奋。因为赵老师的亲切态度和具有激情的课堂，因为箱庭疗法的活泼有趣和神秘魅力。回到小城，我思考了一夜，又做了一个决定：跟随赵老师深入地学习箱庭治疗技术！
我把自己的想法和校长进行了沟通，她给了我三个字：“你去吧！”就这样，3月16日，我又赶到南京，真正地开始学习箱庭治疗的技术。
三天的时间里，我们过得忙碌、充实。首先，我们跟随赵老师的讲解，比较系统地学习了箱庭疗法的理论知识，了解了箱庭治疗师的职业规范，掌握了箱庭疗法的相关技术。为了让我们更好地掌握所学习的知识，并能灵活地运用相关知识和技能，赵老师指导我们进行了箱庭疗法的实际操作，要求我们几位学员轮流充当来访者和咨询师的角色。在以往，我们这些个小女人，一定不会主动积极地参与这样的互动活动。而在这里，在赵老师身边，我们争先恐后地抢着去体验。在实际操练中，我们每个人都对自己的内心进行了思考，个人得到了成长。同时，我们对于如何成为一名合格的箱庭治疗师，又有了更为深刻的体验。每一次练习结束，无论是来访者，还是咨询师，或是旁观者，都会站在各自的角度进行热烈的讨论，忘记了时间，忘记了一切。约定好了11点半结束上午的学习，我们会拖延到12点半，1点，甚至连午餐时间都在讨论相关的问题。下午，说好了是5点半结束，6点多了，大家还意犹未尽地继续探讨，甚至延续到晚餐后。我们每一个人，都像一块干海绵，拼命地从赵老师那里吸取知识的力量，让自己膨胀，成长。而赵老师也非常热情地对待我们每一位学员，予求予取，尽可能地让我们在有限的时间里得到最大程度的成长。
三天的时间很快就过去了。在最后的ENDING中，我们每一位学员都非常激动——因为三天的时间里，我们都像毛毛虫般化蛹成蝶；我们非常感动——因为三天的时间里，赵老师像一阵春风唤醒了我们的内心，像一阵春雨，滋润了我们在现代社会中跋涉已久的心灵；我们非常不舍——因为三天的时间里，我们几位学员和老师一起，已经建立了深厚的感情；我们非常期待——因为这三天，我们走进了沙的世界，并会一直走下去！
感谢赵老师！感谢我的同学！感谢所有支持我的人！
2012年3月20日晨于句容市崇明小学
相识是缘，珍惜是福
有人说过，生命中的偶然也是一种必然。沙盘游戏走近我的视眼或许就是我在努力寻找的一种让孩子快乐的教学方式。我很好奇的报名参加了箱庭游戏治疗课程班的学习。第一天课程后，我充满了困惑，这种治疗的方式能带到幼儿园中来吗？赵老师肯定的回答我。在第二天和第三天的模拟个案中，我亲眼见证了沙盘游戏对于家庭团体治疗神奇的魔力，通过那一个个小小模具的摆放，咨询师引导家庭成员体验摆放或调整模具位置后的心里感受，引导成员自悟，在不经意间咨询目标和问题得到了解决，这种玩中学习和自我修复的理念正是孩子们适合的啊，这正是我追求的成功与快乐相结合的一种教育理念啊。在追求心灵成长的道路上，我阅读了很多心理书籍，我一直在考虑将自己喜欢的领域和自己的幼教专业结合起来，在三天的学习课程中我找到了答案。我肯定会将沙盘游戏开展到班级活动中，以后能不能推广到全园我不能预言，但是唯一可以肯定是，不管遇到多大的困难，我一定会在班级那块属于自己的小小王国中坚持沙盘游戏，让自己成长，让我的孩子们受益。
家庭沙盘治疗师的学习，是我人生道路上心理能量的一次加油站，对我以后的家庭、教育工作都有很大的帮助，尤其是赵老师亲临指导我们模拟个案，我被赵老师思维严谨、语言亲切和蔼、爽朗幽默的风格所吸引，我对心理咨询产生了很大的兴趣，在此深深地感谢赵老师对我的帮助和指导。如果说相识沙盘是一种缘，那么将沙盘游戏进行到底就是一种珍惜。如果我好好珍惜爱护这份缘分将会是我的福气。
王芸芸 2012年3月
箱庭治疗师中级班学习有感
王 佳
三月，春光明媚，万物复苏，我有幸参加了赵玉萍老师督导的箱庭中级师班的学习，三天的课程也仿若在我心中植上了一株希望的小芽，不知这棵小芽能否如我所愿，在阳光雨露的滋养呵护下，长成参天大树，枝繁叶茂。
这次课程我首先有感于赵玉萍老师的人格魅力。赵老师热情、智慧，上课极富感染力，将我们每个学员轻而易举的罩在了她的气场里。这大约是我上课最认真且活跃的一次了，精神绷得紧紧，回答问题积极，收获也自然满满。赵老师功力深厚，案例督导时，我们进行不下去的咨询，蜻蜓点水般就解决了，我情不由衷的心生敬仰。
在学习箱庭之前，我凭一己之薄见，以为箱庭治疗也不过是让咨询手段多样化的一个方法，连技术都勉强才够得上，咨询师其实靠的也不过是主动的观察和自己经验去解释沙盘，好用的概率不会超过百分之五十，可在体验时，我终于深深感慨于箱庭的神奇。
在箱庭治疗中，那些小沙具，就像个小精灵，位置，方向，方位、姿势甚至不经意的一个堆砌动作，都可能透露你的心思，受益于本次培训学员不多，我得以多次上台体验。我扮过咨询师，扮过来访者，也扮过来访者的陪伴者。
第一次扮演来访者的陪伴者我是诚惶诚恐的，我实在害怕我”演”不出来戏，可是当我进了那个来访者的气场，自然就有了“身份感。”我成为了一名与我自身身份反差极大的“酗酒的父亲”，当“我的女儿”发话指责我时，我的头就情不自禁低下去，身体勾勾着，像个犯错误却充满委屈的小朋友；在我当扮来访者的案例中，当扮演我先生的来访者在沙盘上在象征年老时的我和年老时的他的沙具旁边摆放了一辆救护车时，我实在无法接受，即便将救护车丢在角落里也受不了，最终，经商量一致，我俩将车子埋了。
小小的沙盘和沙具，将千百万年来人们的集体潜意识凝聚其中，在咨询中默默发挥效用，让来访者觉悟，并将沙盘作品印刻在脑海里暗示、提醒和指引自己!这就是小小沙盘的神奇作用。在箱庭治疗师这条路上，我有太长的路要走，坚持下去！加油！
南京第二期中高级沙盘疗法学员反馈集锦
赵玉萍老师的课讲的很精彩，我收获很大。“知，情，意，行”四个字把我带进了箱庭世界。有趣的活动，真实的展观，给来访者和咨询师之间创造一个客观的空间。
从箱庭（沙盘）导师是怎样的职业，职业的规范，服务的对象，职业资格的获取与服务客户的双方的责任和义务及起到什么样的作用。赵老师系统的带我们进行了学习，使我更加了解掌握了箱庭疗法，更系统的了解到它的实用性。注重理论和咨询实践的结合，可操作性对于箱庭研究者可以作为尝试性与探索性分析的资料。整体性，箱庭像一个容器一样。箱庭疗法整合多种心理咨询技术，形成其独具特色的魅力。
接下来的几天希望能获得更多的收获，跟随赵老师走进箱庭世界。
山东学员：季老师
学习体会
今天下来，收获与昨天有所区别，昨天是理论知识的梳理与掌握，今天是实操技术的反思与提高，归纳起来有以下几点机会：
明白了实操的重要性，看得再多，学得再多只能停留在理论水平，只有运用于实践才是真正地掌握，在咨询过程中慢慢地摸索，体会与总结才会有更大的收获，所以我今天的最大的收获是在有督导的情况下体验咨询师，然后点评。从而找到自己咨询过程中存在的其中一部分不足，确定了今后的改进的地方，让自己的咨询技术更加成熟与稳定。
两天的学习感受就是累并快乐着，因为收获实在是太大。
淮安学员： 雷老师 2012.7、6
学习体会
又是充实而又满足的一天，今天我对团体箱庭治疗有了初步的认知和了解，有这样几点感受：
第一是在团体治疗中咨询师的角色，在团体中，咨询师是观察者，而不是参与者。当咨询现场出现问题是，咨询师要学会将球抛给团体成员。让他们之间的能量互相解决问题，咨询师不能试图通过自己的作用去改变现场情况，这样很容易调动不了团体的力量，不利于咨询目标的实现。
第二是团体的咨询目标如何确定。在咨询的开始阶段都要确定目标，在目标确定时咨询师不能主观地去替成员做决定目标一定要符合成员需求，并在成员间到达一致。如果没办法达成一致就做异质团体。当成员目标部统一时，咨询师不能被成员牵着走，可给出几分钟让成员自己讨论达成一致意见
第三是我个人成长方面，下午赵老师给我们做的团体治疗，确定的目标是了解自己在团队中的行为模式。在沙具摆放结束分享感受时我触动很大。在这沙盘里我真真切切发现了自己在团队中的问题，也在思考其他成员在团队中值得我学习的地方，收获非常大。相信我在从后的团队中会有意识地慢慢改善现有的问题，并努力增加我缺少的能力，以便更好地融入团队，更舒适地与其他成员相处
想着明天就要结束学习，总有种意犹未尽的感觉，只有抓住最后时间努力再努力地吸取营养
雷雯
团体箱庭（沙盘）疗法的心得
今天，追随赵老师学习了团体刑庭疗法的实操运用，赵老师在家庭箱庭疗法的基础上进一步让我们了解了团体箱庭的概念，另外，今天在赵老师指导下，对咨询目标的设立分为长期、中期、和短期三个方面，这样我感觉我真的理解了咨询目标的设定方法，我相信在今后的实操中今天的学习一定对我帮助不小，而后我们进行了一次团体实操，通过整体的训练后，我更加坚信箱庭在企业，团体中的应用前景，以前我本人对箱庭在个人、家庭治疗方面还是有信心的，但在团体方面我有些疑问，但今天的学习让我的想法有了变动。
首先，“弱势优先”的原则，我认为就是提醒时下人们做人的准则，随着时代迅猛发展，有时候人们心情浮躁，只注重自我，而忽略了他人的想法，而这个原则就从形式上让我们尊重他人，尊重弱者，理解别人的心情。另外，集体设定目标比个体、家庭更加有难度，赵老师的娴熟技术进一步让我敬佩和羡慕，我下决心像赵老师好好学习，学习沙盘治疗，它能帮助我个人，家庭、助他人成长。
南京学员：林琳
2012、7、7
2012年7月5日，有幸参加了赵玉萍导师主讲的箱庭（沙盘），敬佩赵玉萍老师对学术的专研和对知识的融会贯通，驾驭使用能力。说起来有些惭愧，2008年就通过了国家心理咨询师的考试，并获得了证书。对于书上的内容总是流于理论，平时咨询案例中快刀斩乱麻，疏于使用，反省自己所做案例，虽然成功率也是很高，但总觉得不完美，今天上了赵玉萍老师的课，我终于找到了答案。满心欢喜，赵老师的神奇把死的知识变成活的使用。让我对心理咨询又多了一份信心，自我又成长了一步，感谢赵老师。
下午讲述了箱庭的构架理论和11种治疗技术，在讲述理论的同时，赵老师采用禅宗智慧的故事启发学生，让我自己得到答案，印象深刻，而且有趣。11种治疗技术，赵老师释义同时进行练习，让我们进一步深刻理解和领悟。收获多多，感谢赵老师！
参加箱庭（沙盘）学习，不虚此行！
无锡学员 曹林
2012 . 7 . 6
第一次团体沙盘感悟
今天赵老师作为导师，我作为团体中的一员，体验了一把团体沙盘。
本次目标是看自己在团体中的行为模式。我作为第三个人，分别拿了许多草，帮忙拓宽河道，以及移动自己草的位置。我觉得自己行为模式是一方面想替他人考虑，但一方面又总是欠考虑，或者是考虑的不够周全。在日常生活中，经常会觉得委屈，经常觉得有挫败感。但是老师和同学们以及网络上的学员都对我表达了支持，一瞬间的感动，不知如何表达。所有的委屈都在这一瞬间得到了释放，心中那份不被理解的愤怒终于得到平复。
更成长了一些，更完善了一些！
感谢大家，感谢赵老师！
内蒙学员：王老师
2012.7.7
家庭治疗中的“中立”
一天的家庭治疗培训，我收获到的不仅是知识，累，还有一个震撼——“中立”原则
作为一名箱庭治疗师，一名心理咨询师，如何能够在咨询治疗的过程中保持中立原则，是考验你能否将咨询目标顺利 完成的关键。如果你不能保持中立，那么不管你帮助来访者确立的咨询目标多么切实可行，多么完美，不管你掌握的咨询技术有多么的高，你都无法将咨询进行到底的。赵玉萍老师的示范咨询，让我看到了她的功力之高，气场之强，似乎在赵老师这里，没有做不下去的咨询。在赵老师进行现场咨询时，我作为观摩者，也在不断的内心应对着来访者求助的问题。可是，我发现当我不知道该如何往下进行，心理感觉咨询似乎卡住了的时候，赵老师却能巧妙，自然的将我内心认为的障碍绕过，带着来访者继续往下走。
观摩后的反思中，我发现：自己至所以当时认为咨询将会卡住，是因为自己没有保持中立。再观其他学员的实操，更加不难发现：在咨询中只有真正保持中立原则，才能帮助来访者完成咨询目标。中立——关键
河南学员：李靖
2012.7.6
今天是箱庭高级班第一天上课，今天的课给了我很多余以前上其他培训班完全不同的感觉。
这次的课不仅给我们传授一些知识和技术，更多的是让我们掌握并应用基本知识去处理实际咨询中遇到的问题。今天扮演来访者的学员们也都非常进入角色，把他们在咨询过程中遇到的最刁钻，最难缠的来访者表现了出来。甚至有两位扮演父母孩子的学员，在家庭雕塑时，因为不同位置，而有强烈的不同情绪感受。好像完全是一个真实的家庭关系。而赵老师也往往能在我们搜肠刮肚再想不出更好地解决方案时，给我们一个暂新的思考角度和很到位的咨询语言。
一天的学习下来，感觉大脑充分运转，比较疲劳，但精神是兴奋的，有一种充实的快乐感。
武汉学员：熊老师 2012. 7. 5
今天我们学习了团体咨询箱庭（沙盘）治疗的实操用运，从团体箱庭疗法的概述，箱庭疗法的8种规则，学习了团体箱庭咨询目标如何设立，是我们自己探索的过程中，认识自己，了解自己，接纳自己，使自己对自己有更适合的认识，通过大家的沟通交流，培养大家的责任感，培养敏锐地观察他人的感受和需要，培养了大家的归属感和被接纳感，要积极的解决冲突矛盾，使我们系统的掌握了团体箱庭疗法的应运范围和箱庭疗法的操作流程。通过案例的实践，使每个人在过程中不断的去体会：我是谁？角色的改变，始终要清醒自己的角色。咨询师和来访者要建立良好咨询关系，按操作的流程，把团体共同关心的问题进行讨论，相互交流，共同讨论，彼此启发，支持鼓励使成员观察分析和了解后的心理行为反应和他人的心理行为反应，从而改善人际关系和自己在团队中的作用，总之通过学习自己收获很大，但由于时间的关系自己不能再赵老师的督导下演练很是遗憾！
山东学员 季老师
2012.7.7
今天一整天的实践操作课，赵老师先作示范，手把手的教大家如何进行箱庭治疗技术。同学们分组实践演练，赵老师每组进行督导，从不同角色的点评到规则的执行，从合理的建议到同学们互相之间的分享，每一个环节从浅入深，逻辑严谨，通俗易懂。使我们有角色的变化从来访者的主诉到咨询师的态度，让我们掌握了操作的程序，咨询的规则，箱庭的技能。既按原则，又不失灵活。一天在快乐的收获中度过，在箱庭的技能操作中成长，向着我们的理想我们热爱的职业。在在赵老师的指导下，从一沙一世界里寻找对他人的理解和自我的提升。
山东学员：季老 2012.7.6
放空自己，向高人学习，向成功者学习，向大家学习，是我不断参加学习的准则。但学习也要遇到缘，缘到就可与成功者相会，缘到就可与大家相聚。今天，我把握住了缘，来到了南京柳笛，参加赵老师主讲的箱庭（沙盘）导师中高级的培训。
一天的学习中，我收获了许多，以往做咨询时遇到的难点，今天在与老师的互动中，在老师的指导点评中，得到了解决。曾经的纠结，也在老师的讲课中豁然开朗。在这一天的学习中，我不但结识了来自各地的朋友，也深深的感受到学习的迫切，在参加学习的人员中，不乏研究生（心理专业），她们灵动的思维，虚心学习的精神，让我敬佩。主讲老师赵玉萍深厚的心理学功底更让我钦佩。相比之下，我需要学习的还很多。接下来的三天课程，我更需全力以赴，把老师所授所传转化为自己的能量来源。提升自我，更好地服务社会。
河南 ： 李靖 2102. 7 . 5
元月沙盘游戏疗法工作坊学员反馈
我于2013年元月28日参加了柳笛心理咨询的培训，收获很大，使我了解了沙盘治疗的意义和原则，特别是个人治疗得效果特突出，老师做的个案真实的再现了来访者的内心世界，对我的触动很大，我真的被震撼了，在家庭治疗过程中，我自己亲身参与了进去，确实解决了积压在心头很久的沉重的问题，真的为我解压很多，为此我在此向老师和工作人员表示崇高的敬意！我回去后一定牢记老师教的，在工作中不断的去钻研，努力提升箱庭治疗的水平！再次谢谢老师！
学员：陈老师
三天的学习，让我对沙盘游戏有了一个较为系统的了解，在一定程度上有了提升，也澄清了一些较为模糊的认识，在整个学习过程中，在技术层面上有了提高，在个人方面也有了一定的提升，或者是成长较快吧。如果多一些实例或多一些实践，我想效果会更好。 学员：王老师
三天的工作坊即将结束，在体验，觉察，感悟的过程中，掌握了知识，了解了自己，理解了他人，感受到成长，收获颇丰。
首先知识的掌握是我们此行的目标，李老师精心的为我们准备和提供了条理清晰的知识理论和图片结合，让我们在视觉，听觉共用的短期内，认识了箱庭治疗的程序、理论知识、治疗机制、咨询师的条件。
实际的操作让我不小心遇见了自己，看到在客观条件下，自然状态是的我，特别是老师的指点让我豁然开朗，从没有过的视角，全新的认识，真好。
今天的团体箱庭，让我看到团体中的我，了解了自己的现实状态和潜意识状态，此行的收获应该让我对目前，对自己有很好的感悟。路漫漫其修远兮，吾将上下而求
学员：张老师
本次学习了个体箱庭治疗，家庭箱庭治疗，团体箱庭治疗，三大块内容收获很多，现总结如下：
1、从原先陌生无知到现在的了解及初步掌握，沙盘游戏治疗的流程，知道了如何引入沙盘，如何让来访者在摆放沙具的同时释放自己的情感，并慢慢的发现问题，同时引领来访者自己治愈，在陪伴来访者的同时，自己也能跟着成长。
2、通过本次学习，发现沙盘的神奇力量，在游戏过程中发现现实问题，能在沙盘中了解他人，也展现了自己。
3、本次学习不仅学到了理论知识，更重要的参加了实践体验，强化了所学的知识，并能实地运用、检验，咨询师针对存在的问题及时点拨，实效性超过了以往的培训。
4、本次学习还有很大的意外收获，我不仅只是学习了，而且展现了自己，治疗了自己的伤口。感谢本次培训的老师！
学员：刘老师
1、本次学习了个体沙箱游戏疗法，家庭，团体沙箱游戏疗法，从一个对“沙游”一无所知，陌生、好奇，经过三天的系统学习、参与到现在已基本了解“沙游”的操作流程，收获很大。
2、三天的培训，时间虽然有些仓促，但每一天都很充实，李老师的时间观念，原则性很强，注重理论和实践的结合，这是我非常喜欢的，正是我需要的。
3、尽管在这儿的授课培训已告一段落，但我知道自己今后需要学习，提升和完善的还很多，我会通过很多途径不断地充实自己。
4、谈不上是建议，希望我们的学员以后多加强联系，沟通，交流和探讨，更希望李老师能在百忙之中加强对我的督导，让我更快的成长起来。
学员： 张老师
在这次培训中，不但让自己在知识方面有所收获，而且几次的沙盘体验让自己在面对自己现实生活的困惑的时候也挺有收获
在沙盘知识方面，了解了沙盘操作的基本流程和互动方式，给我的感觉沙游治疗无论语言表达能力好的或者是不好的人都可以在沙的世界中去表现自己，让人很直观的看到自己的内心世界。就行张老师说的“我一不小心看到了我自己”，它生动的呈现了我的内心，更能触动我们自己，在沙的世界中，找到了调整的方式。
在这里，我第一次扮演了咨询师，受到老师的肯定，给我很大的鼓舞和支持，也让我看到了自己身上的不足，改变了我许多观点和看法。若把沙盘做好还要更多的知识如精神分析，沟通技术等，希望以后，还能够来中学参加相关培训。
学员：于老师
一：基本了解了沙盘游戏的过程。
二：见证和学习了通过沙盘游戏的对话，启发思考的技巧。
三：领悟了启发思考的重要性并希望通过自己的深入学习，提高这方面能力。
四：通过在一起学习的同学们正确的交流和共享学习到不少东西。
五：需要回去后静下心来细细品味。
学员：王老师
1、通过本次工作坊，我从沙具的拿放中体会到来访者及各人的感受，这种感受很具体，是普通的对话咨询中无法感受到的。
2 、本次工作坊中我们进行了个人案例，家庭案例和团体案例的初步接触，使我对着这三种治疗方式有了一定的认识，以前在书上的理论知识的到了实践的验证。
3、工作坊形式让我体会到从事沙盘治疗，时间是非常重要的，实践会更加丰富我们作为治疗师的感知，跟随来访者的思路，了解来访者的情绪，促进来访者的自愈。
4、本次学习中实践到的案例也促使我对咨询方式进行了体会，特别是咨询目标的设定，关系到咨询师和来访者前进的一致性，对咨询案例的成功与否起到重要作用。
学员：居老师
沙盘游戏疗法中级班学员课程反馈节选
我曾经在医院做了18年的护士，一直很重视心理对人的影响；因为自身成长经历使自己拥有了一些不良的心理问题，自己知道但不愿意面对，现在有了孩子，暴躁的情绪时常出现，我开始担忧这样的性格对自己、对孩子产生越来越坏的影响，所以经同学介绍报名参加了“箱庭（沙盘）心理咨询师”的培训班。
第一天知道是讲授理论，因为并没有从事心理咨询师的打算，我准备“随便听听”，可没想到一上来就要“破冰”，这真是让我不知所措了，头晕眼花的开始，自己都不知道在说什么，在导师的引导下开始有了一些感觉；从没想过一个“游戏”让我重新认识了自己，确切的说是发现潜意识里的自己，太不可思议了！后来在模拟个案时越发的让我感觉沙盘的神奇，我被触动了，甚至一度有了做一名咨询师的冲动。
虽然没有任何的基础，但赵老师的授课深入浅出，让我这个门外汉也初步了解了箱庭心理治疗的大概，我知道这三天不会使我对心理学有理论上的升华，但是我将把它视为开始，无论我以后是否会从事心理咨询的工作，这样的学习给我带来了快乐，达到个人的成长，我认为这才是最关键的。
2013年5月24日
今天当我再次见到此次一同学习箱庭的各位老师时，心里感觉到无比亲切，我甚至有一种向她们倾诉的冲动，可是大家来是学习的，我的注意力也要集中到导师的授课中去了。因为缺乏基础，我似乎更像是个看热闹的人，上午在观摩导师的家庭咨询个案时，心里更多的是对箱庭带来结果的震撼，不知道这些不起眼的小玩具怎么就能起到“化腐朽为神奇”的效果。
下午我首先积极报名做了来访者，很庆幸李老师为我做了咨询，让我把上午那种倾诉的冲动能付诸于实施，很可惜时间有限，我只开了个头，但是就这么短短半个多小时的时间，导师、几位有经验的老师都洞察到了我心理问题的根源，这不得不让我由衷的佩服；下午第三个个案练习，我报名扮演了咨询师，当我半途而废之后才深刻的领悟到，导师在上午的个案演示中，在沙盘导入之前，那些静默的倾听、眼神的支持、准确的发问是多少个人积累得来的轻松自然，没有一丝痕迹。
只剩下一天相聚的时间了，现在就已经有了散席的愁绪，明天一定要好好珍惜。
学员：潘老师
2013年5月25日师
5月25日箱庭疗法学习感悟
今天是参加箱庭疗法学习的第二天，全天都在做家庭咨询的实操。【不能纸上谈兵】
上午的家庭咨询是赵老师做的，整个过程张弛有度，赵老师的几轮循环提问就让主诉者的不良情绪找到了宣泄口，她的情绪波动让在座的每一个人都一度情绪失控，我也是眼泪、鼻涕哗哗下。再看赵老师虽眼泪在眼眶打转但依然能很淡定地陪伴来访者。（如果是我，我可能早就上去安抚，让她别哭了）。赵老师的那份从容和静心倾听的能力，还有她的扰动能力都是我叹为观止的。【学习赵老师的从容自如】
下午第一场是李老师做的，我是被选中当“老公”，开始的几分钟没能进入状态，虽说有语言的互动，但没有真正进入角色，几个轮回都是主诉方在倾述她的委屈，我呢配合着并表述作为老公的那种接纳和无助，这时老师提示我们去抚摸沙子，但很奇怪，触摸沙子的一瞬间我没有舒服和释放的感觉，而是一下子就躁动起来，一度都有想站起来的念头。李老师是一个经验比较丰富的咨询师，在她的循循诱导下，最后我们沙盘呈现的是一个和谐、舒适的家园。主诉者也从这个环节中一下顿悟了很多。【要经常换位思考】
最后想总结的是我自己做咨询师的过程，赵老师点到我的时候我正低着头在找笔准备做记录呢，当时第一个蹦出的念头就是“我不行，我还没准备好呢，我再看看吧！”但很快另一个声音在说：“上吧、上吧，反正迟早都得上，老师点你上，说明老师觉得你还是可以的。”第二个声音战胜了第一个声音，我战战兢兢地走上去，坐到了咨询师的位置上，很快主诉者及其他家庭成员都入座了。但我脑子还是一片空白，第一句开场白是语无伦次的，自己当时就觉察到了，并提醒自己一定要淡定：“这个场面是受你气场影响的。”硬着头皮做了几个循环提问下来，突然感觉进入的僵局，一度想扭过头想寻求赵老师的帮助，但还想坚持一下，看看有没有救场的可能，脑子很快闪过带老师们玩的一些游戏，但很快又被否掉了，突然想到可以用一句话描述自己期望的生活，是否可以让主诉者来听听妈妈期望的一种生活是什么样的，从而她才能知道她的想法是不是就是妈妈的想法。这个环节让我慢慢进入了咨询师的角色。后来主诉者的哭泣一度让我很想去安慰她别哭，但赵老师的那份从容很快从脑中闪过，我对自己说：“我不能阻止她宣泄不良情绪，只有把不良情绪都宣泄了，她才能自我疗愈。”后面主诉方的几次倾诉我都想插话，觉得主诉方太絮叨了，时间要来不及了，但又欲言而止。不过庆幸的是，整个过程还是圆满结束的。主诉方解决了她的困惑，而我也在这个案例的学习中看到了自己的不足。（①最基本的职业规范和大的框架脑子里没成型、②不够淡定、③细节的观察不够敏锐）。【自我强大才能从容、学会倾听】
感谢赵老师和李老师这几天的督导，我的成长之路会因你们的陪伴更精彩。为争做一名出色的学习能力咨询师加油吧！
学生：薛小丽
2013-5-25
小结
今天上午的破冰游戏，我是第二次做，第一次是在上李老师的沙盘游戏中做的。原本开始以为自己会和上次一样那样介绍自己。当我在拿和摆放沙具的瞬间想法改变了。意境不应该是心境有所变化，看似两次相似的描述和解读，却不知不觉自己的心态在转变，一方面在想如果我是个咨询师，能不能及时的洞察和捕捉到这个微妙而巨大的变化呢？另一方面惊叹于沙盘的神奇，就在天下午最后让大家摆放家庭雕塑时，我的大脑一片混沌没有任何形象出现。现实生活中的我是一个喜欢先想后做的人，但当时的情景不允许我多想。开始有些小焦虑，当我拿起沙具摆放完后，看到自己的作品，突然领悟到自己需求，不是看到了自己的需求和对家庭模式的期望。那一刻实在又让我对沙盘生出一种惊叹。
于春红
心理感悟（一）
今天主要学习了沙盘游戏的概念，家庭咨询个案实操及11种沙盘技术。了解到沙盘游戏的主要范畴是：知情意行，并且让我感触最深的自己作为主诉方得一个家庭咨询的个案，从一开始的对心理学以及和家庭的怀疑，到后来自己时间参与后开始感受到沙盘的魅力，尤其是学员扮演我的家庭时，我感觉到身临其境，然后确实有进入状态的感觉，那时我一直想找到突破口，后来赵老师又安排了一个小游戏，每人试着去摆放一个家庭的沙具，那一刻我真的感觉被触动了。
孙明心
第二天感悟
今天上午是老师亲自做的案例分析，让我有如下感受：
1、作为咨询师要能营造出一种安全自由受保护的环境。赵老师一开始就让来访者感觉很舒服，气场在，很稳重，语言也很亲和。很快就很好的确立了咨访关系。
2、让来访者去释放自己，进行倾诉，在一旁静默的陪伴。
3、咨询过程中的每一环节的切入点很重要，需要咨询师长久的积淀和灵动性。
4、咨询技术的学习需要长期的磨练。
5、我感觉在家庭治疗的过程中，要让家庭成员互相的沟通，让彼此的爱不仅能够表达出来，还能够流动起来。
6、作为自己在一旁进行记录，能看到家庭成员的每一步的变化，自身的情感也被感染，感到很为他们开心。
下午在自己亲身体验来访者时，咨询师的亲和将我带入进去了，想去表达内心的想法，同时也感受到此时咨询师需要给我更多的机会去宣泄。最后的五分钟对视，当时的我是有所抗拒的，直到赵老师的引导语出来，才将自己慢慢进入到里面去，但我很想闭上眼睛去想，而不是睁开，觉得闭上眼睛才是最舒服的。对于催眠、冥想这些，也有过体验，但会有自己的抗拒。
这一天，感到自己很渺小，很多的东西需要去学习去领悟。发现自己对于其中的很多感受都无法领会到，悟性太差了吧 ！也很没有勇气去扮演咨询师的角色，怕自己不能体会来访者的心境，又如何去帮助他呢？只想告诉自己，慢慢走近！李君文
萨提亚家庭治疗反馈
萨提亚家庭治疗工作坊在谢芳老师带领下开课！谢老师讲课风趣幽默，课程流畅自然，互动体验的授课方式让整场气氛非常舒适放松，体验很深。一根神奇的绳子让大家认识到自我的八个层面，深层认识自己惯常的沟通模式，并且看出自己在与人沟通中的问题所在。 分组练习用恰当的沟通方式与人沟通交往，感受别人的感受，说出自己的感受，人与人之间关系变得和谐温暖。学员收获：通过今天一天的学习，对沟通与层次印象很深，为什么有时我们会与家人、朋友之间产生不能理解的地方，就是我们的沟通不在一个层次上或频道上，今天通过练习分解，沟通的每个层次，看到了问题所在，学会及时感受对方的感受，也明了了解决的方向，非常好!
明天的课程将全面学习著名的冰山理论。
学员课后感悟节选：
二天的“萨提亚”初级接触结束了。
感觉给自己疲惫的心灵洗了个久违的热水澡，即舒服又轻松。迎面而来的世界也变得干净多了。
拉回漂移的思绪。
哦！原来我个指责+打岔的人，细细想来好像真的是这样。
对自己的丈夫我更多的是指责，即便在语气缓和想讨好的时候，其背后还是指责的成分多，难怪他部是想挂我的电话，总是找借口跑出去打牌。
对于自己的孩子，自从学了心理学，她对我的评价是“没有原来那么坏了！”
天哪！我原来到底对自己的孩子都做了些什么，她据然要用一个“坏”字来评价自己的老妈！
不过“没有原来那么坏”的我还是有进步的，小家伙何时能给我一个“还行”的评价呢？
我希望心理学可以帮我做到这一点！
以下是萨提亚“个人冰山图”的感受：
萨提亚的个人冰山图告诉我们，为什么我们会吵架：因为我们两个不在同一个层面看问题，当他沉浸在自己的感受层时，我却已经到了观点层。
萨提亚的个人冰山图告诉我们，只有我们两个在同一层面时，体会到对方的体会才更深刻，交流起来才通畅，轻松。
在这里， 萨提亚对期待未满足有五个解决方案：
1， 放下。
2， 找另一个期待来替代。
3， 保有未满足的期待。
4， 去看期待背后的渴望是什么。
5， 如何在期待上做些什么。
「学员反馈」2013全年课程学员心声
2013年「心理咨询师实操技能全年课程」圆满收官！
学员们济济一堂，回顾2013年在柳笛的收获：
☺学到了最基本、也最重要的心理咨询技术，有助于在咨询中找到来访者问题的根源，从而真正解决问题。对本学期的课程很满意！
☺知道了自己是什么性格的人以及自己言行方面的问题，了解到孩子生活、学习方面的问题多是父母的问题；知道自己和老公之间是何类夫妻，了解了男人的需求，知道自己该如何与老公相处……总之好处很多，帮助很大，收获超值！此外，沙盘和房树人很实用、好玩、容易操作！
☺对人际沟通方面有了了解并改进，自我内省及成长。在自己的家庭关系与亲子交流中会使用课程中的技巧。
☺温故而知新！对心理学知识有了进一步了解，与实际生活相联系，提高了自我认知的能力，对现实生活中发生的事情有了了解。
☺能够较为客观地去理解自己或别人，减少潜意识的防御，为人生增加了选择！李佳臻老师风格内敛、温和，给人舒服和安全的感觉；李沁老师则热情洋溢，且在教学中穿插运用了丰富的个案、帮助学员理解与应用。
……
…
此外，学员们还共同展望2014，对2014年的课程做出一些期许：
“希望能多设置一些像精神分析这样的长期班，对于非心理学专业的学员会更有效！”
“希望对于房树人或沙盘这类易于上手、好操作的工具有更多的讲解。”
“希望能再多学习几种心理疗法，并且融合运用！”
……
带着学员们的厚爱和期许，2014年柳笛咨询将继续推出心理咨询师上岗培训实操技能全年课程。课程包含沙盘疗法（初、中、高级）、精神分析（初、中级）、萨提亚家庭治疗（一、二、三阶）、认知行为疗法、催眠疗法、知心爱人等丰富内容，并将设置更多的实操及个案分享环节，欢迎新老学员踊跃报名！
2014年全年课程安排详见http://www.njldzx.com/show.asp?id=703
南京柳笛心理咨询服务中心
025-85280796
QQ群：193758219
1月16日-18日柳笛成功举办了初中级沙盘游戏工作坊
柳笛2015年1月16日-18日成功举办了初中级沙盘游戏工作坊，本次沙盘初中级课程主要内容包括沙盘游戏的原理和文化内涵，利用沙盘游戏进行家庭咨询，儿童青少年沙盘游戏的实操技巧。
理论知识与实践操作相结合的学习模式使学员真正体会到沙盘游戏治疗的真谛，学员通过扮演来访者与咨询师，可以巩固理论知识，又可以领悟到真实案例的复杂性和做一名优秀的沙盘游戏师必须具备的素质！
学员反馈：
学员朱同学：
李老师具备咨询师成功的丰富的经验，理论介绍深浅恰当，给学员充分选择的空间，有益于学院把握机会，也在实践中对焦自己的位置，知难而上是一种磨练，在咨询师心理准备好之前，先观摩，从来访者的角度给咨询师中肯的提醒，通过沙盘游戏治疗技术工作坊，意犹未尽，在实践的路上探讨生活的意义和价值，建立维护我们与社会世界，与自然宇宙之间的联系，人生充满了了给予，也要求巨大的付出，等待惊喜的出现，得到无限的回馈。
感谢柳笛中心提供学习实践的机会。
这里汇聚了爱的能量，善的能量，当个人自我分化完成完善，就能强有力地关联到爱有所爱。
学员朱同学：
今天参加了沙盘游戏治疗培训的第一天课程，更多地是作为旁观者看个热闹，对沙盘游戏治疗知其然而不知其所以然。通过上午老师对沙盘游戏治疗渊源的系统介绍，我有了比较整体性的认识。下午通过观摩老师扮演咨询师和亲身扮演来访者，我获得了一次自己面对沙盘世界和咨询师的机会，在这个过程中，我的意识和潜意识得到了具象化的呈现，为了能更好地了解我自己和我的家庭，也为了能够帮助到更多的人，我很愿意更多地学习和实践包括沙盘治疗在内的各种心理咨询技术。
学员陈同学：
通过今天的学习和练习，又进一步了解到家庭沙盘疗法的原理、作用和环节，同时也初步清楚了家庭沙盘治疗中咨询师的角色和功能。明白在家庭治疗中，咨询师的自我分化水平应该较高，并保持客观、中立的态度，避免把自身家庭的问题投射到治疗关系中。咨询过程中，咨询师要能觉察到每一位成员的态度、情感的变化，并给予积极的关注，耐心引导和等待家庭的自然转变。